Korte verhaaltjes lezen: Kern 7 & 8

Begrijpend lezen

pdf-bestanden kan je gebruiken. Maar oefen dit met een taalcoach  ≡

Bij de verhaaltjes zitten ook vragen bij, die moet je invullen.

Extra opdracht: Zoek de woorden op, die je niet kent. Bijvoorbeeld: met een woordenboek. Of, via Google Translate ≡

 

Spanje ≡

Appeltaart en regenboog ≡

Jagers van de zee ≡

De deur ≡

Kussen gevecht ≡

 

Online oefenen: 

Persoonlijke voornaamwoorden 😨

 

Persoonlijk voornaamwoord & Bezittelijk voornaamwoord uitleg ≡

Persoonlijk voornaamwoord oefenen 1 2

Bezittelijk voornaamwoord oefenen 1 2

Persoonlijk en bezittelijk voornaamwoorden oefenen 1

Spreekwoorden 1 ≡

Spreekwoorden 2 ≡

Hussel zinnen (1)

Hussel zinnen (2)

Hussel zinnen (3)

Hussel zinnen (4)

Hussel zinnen (5)

Signaalwoorden 1 ≡

Signaalwoorden 2 ≡

Signaalwoorden 3 ≡

Verwijswoorden ≡

Woorden koppelen ≡

 

…elen, eren of …enen ≡

Tropisch, fantastisch ≡

Titel en kopjes ≡

Uitleg werkwoorden v' de lente ≡

 

Woorden schat: Van a tot z

 

Serie A

Serie B

Serie C

Serie D

Serie E

Serie F

Serie G

Serie H

Serie I

Serie J

Serie K

Serie L

Serie M

Serie N

Serie O

Serie P

Serie Q

Serie R

Serie S

Serie T

Serie U

Serie V

Serie W

Serie X

Serie IJ

Serie Z

 

Eerst woorden dictee en dan zinnen dictee

Dictee 7 ≡ Zet hoofdletters aan

Dictee 8 ≡ Zet hoofdletters aan

Basis ++ Nederland leren kennen.

Hier leer je de kaart van Nederland en de Hoofdsteden als de Wateren ≡

De grote revieren van Nederland. ≡

Water leuk en gevaar ≡

Basis +++ De geschiedenis van Nederland ≡

Woordzoeker: europese landen ≡

*

Nt2 B1 online oefenen
Exsamens
Doe deze oefeningen allemaal!
Download eerst de opgavenboekjes
B1 Luisteren.≡
Oefen examen lezen B1'21 ≡
Oefen examen lezen B1'22 ≡
Oefen examen Lezen B1 '23 ≡
Oefen examen Lezen B1 '24 ≡
Online oefenen schrijven B1:
1. ≡ 2. ≡ 3. ≡
ONA
Werken in Nederland (werkportal) ≡
Oriëntatie op de nederlandse arbeidsmarkt 1 ≡
Oriëntatie op de nederlandse arbeidsmarkt 2 ≡

-

Nt2 A2 online oefenen: Lezen.
Online oefenen
1. Mozart 250 jaar ≡
2. Nederlanders leven gezonder ≡
3. De 2e Kamerverkiezingen ≡
4. In de bergen ≡
5. Meer mensen in Nederland ≡
6. Een beter milieu≡
7. Rembrandt ≡
8. Antarctica ≡
9. Een depressie? ≡
10. Minder vrije tijd ≡
11. Een burn-out? ≡
Leesteksten A2.
Download de bestanden
Werkboek ≡

-

Verplichte taal oefeningen:
Online oefenen
1. Spellen. ≡
2. Voegwoorden. ≡
3. Woordenschat. ≡
4. Welke zinnen horen bij elkaar. ≡
5. Welke zinnen horen bij elkaar 2. ≡
6. Welke zinnen horen bij elkaar 3. ≡
7. Welke zinnen horen bij elkaar 4. ≡

18

Nt2 A2 online oefenen: Grammatica
Online oefenen
3. De apostrof. ≡
6. Werkwoorden van positie. ≡
7. Voltooide tijd. ≡

1

Voltooide tijd: Verplichte oefeningen
Voltooid deelwoord
Video: uitleg de voltooide tijd. ≡
Online oefenen 1 ≡
Online oefenen 2 ≡
1. Zet de voltooide tijd in de juiste zin. ≡
2. Zet de voltooide tijd in de juiste zin. ≡
De werkbladen
Download de bestanden
1. Werkbladen voltooide tijd . ≡
2. Werkbladen voltooide tijd ≡

13

Verplichte oefeningen: Zinnenmaken (o.t.t. en o.v.t.)
Hier worden de hutselzinnen van TN3 op een andere manier geschreven.(Let op!: Dit is een tussenstap naar de voltooide tijd. Dit betekent dat we hier nog geen voltooide tijd gebruiken)
1. Bevestigende zinnen.
Wie (De jongen) — Hulp. ww (Moet / wil) — Actie ww. (eten.)

Vraagzinnen
Hulp. ww (Moet / Wil) — Wie (de jongen) — Actie ww. (eten?)
Zinnen 1 ≡

2. Bevestigende zinnen.
wie (De jongen) — Hulp. ww (wil / moet) — Wat (een appel) — Waar (in de klas.) — Actie ww. (eten.)

Vraagzinnen
Hulp. ww (wil / moet) — Wie (de jongen) — Wat (een appel) — Waar (in de klas) — Actie ww. (eten?)
Zinnen 2 ≡

3. Bevestigende zinnen.
Wie (De jongen) — Hulp. ww (wil / moet)— Wanneer/Tijd (in de pauze) — wat (een appel.) — Waar (in de klas.) — Actie ww. (eten.)

Vraagzinnen
Hulp. ww (wil / moet) — Wie (de jongen) — Wanneer/Tijd (in de pauze)<— Wat (een appel) — Waar (in de klas) — Actie ww. (eten?)
Zinnen 3 ≡

4. Bevestigende zinnen.
wie (De jongen) — Hulp. ww (Moet / wil) — Wanneer (vandaag) — Tijd (om 10 uur) — Bij.w (wel) — Bijv.nw / Wat (een groene appel) — Waar (in de klas.) — Actie ww. (eten.)

Vraagzinnen
Hulp. ww (Moet /wil) — Wie (de jongen) — Wanneer (vandaag) — Tijd (om 10 uur) — Bij.w (wel) — Bijv.nw/ wat (een groene appel) —— Waar (in de klas?) — Actie ww. (eten?)
Zinnen 4 ≡

5. Bevestigende zinnen.
Wie (De jongen) — Hulp. ww (Moet / wil) — Wanneer (vandaag) — Tijd (om 10 uur) — Bij.w (geen) — Bz.vnw / Wat (zijn groene appel) — Waar (in de klas.)

Vraagzinnen
Hulp. ww (Moet / wil) — Wie (de jongen) — Wanneer (vandaag) — Tijd (om 10 uur) — Bij.w (wel) — Bz.vnw / wat (zijn groene appel) — Waar (in de klas?) — Actie ww. (eten?)
Zinnen 5 ≡

13A

Verplichte oefeningen: Zinnen maken in de voltooide tijd
met hebben en hadden in enkelvoud en meervoud.
1. Bevestigende zinnen.
Wie (De jongen) — Hulp. ww (heeft / had) — Bij.w (wel / niet) — Voltooid woord (gegeten?)

Vraagzinnen
Hulp. ww (Heeft / had) — Wie (de jongen) — Bij.w (wel / niet) — Voltooid woord (gegeten?)
Zinnen 1 ≡

2. Bevestigende zinnen.
Wie (De jongen) — Hulp. ww (heeft / had) — Bij.w (wel / geen) — Wat (een appel) — Voltooid woord (gegeten?)

Vraagzinnen
Hulp. ww (Heeft / had) — Wie (de jongen) — Bij.w (wel / geen) —Wat (een appel) — Voltooid woord (gegeten?)
Zinnen 2 ≡

3. Bevestigende zinnen.
Wie (De jongen) — Hulp. ww (heeft / had) — Wanneer (vandaag) — Bij.w (wel / geen) — Wat (een appel) — waar (in de klas) — Voltooid woord (gegeten?)

Vraagzinnen
Hulp. ww (Heeft / had) — Wie (de jongen) — Wanneer (vandaag) — Bij.w (wel / geen) —Wat (een appel) — Waar (in de klas) — Voltooid woord (gegeten?)
Zinnen 3 ≡

4. Bevestigende zinnen.
wie (De jongen) — Hulp. ww (heeft / had) — Wanneer / tijd (vandaag / om 10 uur) — Bij.w (wel / geen) — Bijv.nw / Wat (een groene appel) — Waar (in de klas.) — Voltooid woord (gegeten?)

Vraagzinnen
Hulp. ww (heeft / had) — Wie (de jongen) — Wanneer (vandaag / om 10 uur) — Bij.w (wel / geen) — Bijv.nw/ wat (een groene appel) —— Waar (in de klas?) — Voltooid woord (gegeten?)
Zinnen 4 ≡

5. Bevestigende zinnen.
Wie (De jongen) — Hulp. ww (heeft / had) — Wanneer / tijd (vandaag / om 10 uur) — Bij.w (wel / niet) — Bz.vnw / Wat (zijn groene appel) — Waar (in de klas.) — Voltooid woord (gegeten?)

Vraagzinnen
Hulp. ww (heeft / had) — Wie (de jongen) — Wanneer / tijd (vandaag / om 10 uur) — Bij.w (wel /niet) — Bz.vnw / wat (zijn groene appel) — Waar (in de klas?) — Voltooid woord (gegeten?)
Zinnen 5 ≡